人教版小学语文四年级下册第六课《万年牢》教学设计

发布时间:2021-09-29 00:05:15

人教版小学语文四年级下册第六课《万年牢》教学设计 教学目标 1.认识 8 个生字。 2.了解故事内容,体会做事要讲究认真,讲究实在的道理。 3.学*作者叙述清楚、有条理的表达方式。 4.学*独立阅读课文,培养自学能力。 重点难点 重点:体会做事要讲究认真,讲究实在的道理。 难点:体会“万年牢”的深刻含义,理解文中三处提到的“万年牢”之间的 联系。 教学流程 一、谈话导入 二、预*检测 1.多音字检测 2.词语检测 三、围绕提示,自学课文 1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情? 父亲是个怎样的人? 2.课文题目“万年牢”在文中出现了几次?(划出相关语句) 3.这几次之间有什么联系? 四、细读课文,感悟理解。 1.默读课文,围绕阅读提示学*课文。 2.交流问题。 五、情感升华 学完课文,你们从作者父亲的身上学到了什么?

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